カテゴリー
それは、ほとんど誰もが少し特別な何かを使用して、その有効性を高める手助けをしたりするompetitiveエッジ与えている。これらのプロフェッショナルサービス会社でも例外ではない;しかし、彼らはユニークな課題に直面する。これだけの時間を重視して請求対象会計士や弁護士は、時間を見つけるにはどうすれば個人的な発展をささげるか?必要に応じて助けを求めるイニシアチブを発揮する可能性や信頼性を脅かすか?にもかかわらず、これらの課題は、より多くの専門家はメンターを求めています。

に人気の信念に反して、指導プログラムではないだけに、彼らのために、若くて新しいキャリアです。さらに多くの経験豊かな専門家を見つけるの利益に関連する問題が解決された個人的な開発は、ビジネス開発、および生活/仕事のバランスです。学習指導については、ロープのスレッドが少ない、との目標についての詳細については、戦略的な思考です。

にして検索を開始する前に、メンターは、それが何かを決めることは、ほとんどのプロセスを通じて達成したいです。それを最大限に活用するために必要な決定を下した。

に、どこで見つけるのメンター良いですか?ここでは、いくつかの場所を見る:

に-あなたの会社の内部にある[ 。幸いなことに、より多くの組織が識別する方法を開発する手助けを作成し、従業員の指導互いに実り多い関係だ。正式な指導プログラムをいくつか提供しています。正式な指導プログラムはならない単純なマッチングゲームです。論理的に見えるかもしれませんが、もっと経験豊富な専門家のペアで、個々の新しいキャリアの面では、最初に考慮しなければならないその他の問題:

にa.個人のニーズや目標のBに
個々のですか?秒レベルのコミットメントの個人的な成長を
c.潜在的なメンターですか?秒コミットメントレベルのプロセスを
d.その組織ですか?秒が最優先

にある場合ですか?のない指導プログラムを正式には、単にその仕事に感服するように依頼する場合には、いくつかの時間を費やすことをいとわないあなた向こう数カ月間に焦点をお手伝いいくつかの目標にしています。あなたのドンですか?トンでさえもその言葉を使うのですか?メンターですか?ひるませることができますすぎるように見えるためには、いくつかの役割を果たす。

に-あなたの会社の外にある[ 。メンターのプログラムについては、いくつかありますが、その組織から離れて存在しています。かれらは、様々な団体個人を引き付ける。これらのプログラムの参加者は、メンターの外からの組織に割り当てられた。これらのプログラムのヘルプを育成する独自の内部ネットワークとの関係を超えて横断産業です。このようなプログラムは、国や地方レベルです。

に誰もいないの指導プログラムをしなければならない。これらのプログラムのために働く人たちは自己最高のやる気を変更すると開いている。指導することができるプログラムがさまざまな方法で構造化される。いくつかのグループに含まれてピアコーチングやコーチングです。理想的な指導プログラムを統合しなければならないのは、会社の戦略目標です。特定の目的の成果を決定すると、プログラムの成功の措置です。

にして作業することも検討する外部コーチ。パーソナライズドアプローチする外部コーチを提供する特定の目標を達成するために役立ちます。お客様の組織の可能性を探るコーチングを主催する婚約;そうでなければ、投資を検討する過程で、自分の開発した。

にするかどうかですか?再作業で、メンターやコーチは、ここではいくつかのヒントをどのように作る過程で、最も成功しています。

に-を決定したいの両方の成果を達成するための最初のです。例えば、いくつかの可能性を学びたいとか、スキルに磨きをかけるかのような戦略計画を提示した。さらにいくつかの可能性についての知識を得るしたい特定のキャリアパスです。いくつかの可能性に挑戦したい特定の対処やサポートの機会です。

に-コミュニケーションの最善の方法を確立する。あなたに会う人は、電話または両方ですか?あなたはどのくらいの頻度で会うか?ミーティングに時間がかかるときにする必要はありませんか?再集束高いです。

に-目標を設定する。特定の具体的な目標を設定する際に、特定の時間枠内に達成する。ことを確認することですか?秒あまり総長など、ですか?より良い指導者になりたいです。 ?代わりに何かのようなことかもしれない、ですか?欲しいと会談し、一人一人の練習は、 30日以内にグループのフィードバックを得る。 ?会議室や特定のプロジェクトを開始することに役立ちます運動、特定の技能を開発したい。より大きな目標に集束されアカウンタビリティを確立するために役立つ結果です。

に-感想を聞く。検問所に沿って評価する方法を確立することは、どのようにあなたの両方のために行くのです。何を作るかを決めるとの関係をより良くするプロセスです。

に指導中関係にも興味があって楽しいことは、生産的にもしなければならない。これらの関係は、両方の学習や行動の機会を提供する。最良の関係は、潜在的な値を作成するために、従業員は、会社全体としてのメンターとします。


関連記事